xx县关于推迟接受义务教育均衡发展督导评估的报告

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xx县关于推迟接受义务教育均衡发展督导评估的报告　　

长期以来，我县县委、县政府始终把教育摆在优先发展战略地位，以办好人民满意教育为目标，不断推进义务教育均衡化发展，连续多年被市政府评为“教育工作先进县”。按照省市安排，今年我县将接受省政府义务教育均衡发展督导评估，但经摸底和测算，我县学校点多，规模小，仪器、图书、操场、功能室等急需提高，城区大班额问题仍很突出，部分学校达不到省定标准，不宜在今年接受评估。具体原因汇报如下：　　

　　一、中小学布局调整短期不能到位。受多种因素影响，特别是我县宗教和信访维稳压力一直居高不下，一定程度上造成了我县中小学布局调整进展缓慢，造成学校布点多，规模小，全县共有小学x所，不完全小学x所，教学点x个，初中x所，短期内很难实现中小学布局调整到位。　　

　　二、校舍建设不能满足学龄人口增加。据测算，今后我县学生人数将以每年3000余人的速度增加。学生人数剧增，导致部分学校生均占地和建筑面积不足，个别小学低于省定指标值的60%，专用教室缺乏，部分学校没有符合标准的操场。要达到省定标准，必须进行征地和校舍建设。由于许多学校位于村中心，四周是民房，征地拆迁非常困难，加上校舍建设工程量大，需要一定周期，很难再短期内完成任务。　　

　　三、城区学校“大班额”问题短期很难解决。随着我县城镇建设步伐加快，城区人口大量增加，城区学校入学压力较大，存在“大班额”现象，最大班容量达到81人。为解决“大班额”问题，我县制定了城区学校三年建设规划，计划新建3所小学和1所初中，扩建1所小学和1所初中，但由…………

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