音乐教学论文：网络歌曲与音乐教学的碰撞与思考

内容预览：

网络歌曲与音乐教学的碰撞与思考

【摘要】

随着科技的进步，互联网的出现，人们获取音乐的途径也越来越宽广，网络歌曲这一新事物，应运而生，直接冲击着青少年的视听和学校音乐教学。本文通过对网络歌曲的理性分析，结合现在音乐教育现状，探讨如何借助网络歌曲的优势来更好地开展音乐教学，更好地促进学生欣赏美、感受美、鉴别美的能力，使之网络音乐与现行音乐教学相得益彰。

【关键字】网络歌曲音乐教学反思共赢

一、现代网络歌曲的冷思考

1.网络歌曲的含义

随着时代的进步，科技的发展，互联网创造了一个又一个的网络神话，“网络歌曲”，就是现代网络的一个新事物。那什么是网络歌曲呢？也没有什么明确的定义，到目前为止已经很难分辨什么是网络歌曲，什么是流行歌曲。因为它的传播实在是太广太快。大致来说主要是通过网络进行传播并得以流传的歌曲，通常是指“网友的原创、翻唱、改唱”等几种情况。一般借助mp3、flash的制作技术，在网络上广为流传的歌曲，反映青年人生活、思想、心境，往往伴随着幽默、调侃、讽刺的意味。

众所周知，中国网络歌曲创作的先锋是雪村的一首《东北人都是活雷锋》，这首网络歌曲一问世，便产生了较大反响，一时间在网民中广为传唱。之后，网络歌曲更是如雨后春笋般迅猛发展起来，给中国的音乐发展平添了活力和动力，给喜爱音乐的人们带来一场耳目一新的视听感受。

2.网络歌曲与学校音乐的碰撞

网络歌曲，它借助网络的便捷和迅速，一夜之间传遍千家万户，“飞入寻常百姓家”。同时，也飞入了中小学校园，飞进了青少年的视听世界里。而轻…………

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