高校“六权治本”心得体会

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高校“六权治本”心得体会开展学习讨论落实活动以来，按照要求学习了习近平总书记系列重要讲话精神，王儒林书记在山西省委十届六次全会上的重要讲话精神等一系列学习资料内容，多次观看了中纪委和山西省纪委发行的反腐倡廉警示片。通过一个多月的学习讨论，自己深深感受到在全党高压反腐、反“四风”的新常态下，在山西省出现系统性、塌方式严重腐败问题的紧要关头，山西省委组织的学习讨论落实活动是非常必要的，也是非常及时的。特别是对对省委提出的实施“六权治本”深入推进反腐败斗争深有感触。

党中央高压反腐的坚定决心和实际行动解决了“不敢腐”的问题；对党员干部加强理论学习和党性锤炼，基本解决或正在解决“不想腐”的问题；那么如何做到“不能腐”？这正需要推进“六权治本”，“六权治本”从依法确权、科学分权、制度束权、阳光行权、强化监督着手，抓住了关键环节和重点部位，有效的完善了“不能腐”的长效机制，真正实现将“权力关在笼子里”。

多大的权力就要织多大的笼子。自己在学习过程中曾经也有过思想松懈的时候，认为这是顶层设计，自己作为一个学校的基层干部，手里有没有什么权，与自己关系不大。但是经过不断的深入学习，越来越觉得自己的思想是极其危险的。警示片里自称是“零级干部”的小官都走上了犯罪的道路，而属于自己所分管的学生奖助学金评定、评优入党还是专项整治内容，怎么能够放松警惕？因此，多大的权力就要织多大的笼子，关牛用牛栏，关猫用猫笼。

下面我就如何用“六权治本”的思想来做好学院学生评奖评优工作谈谈自己的认识，我认为主要做好以下几点。

一要坚…………

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