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社区两学一做典型材料
xx社区党总支下设x个党支部,有党员xxx人。“两学一做”学习教育开展以来,社区党总支以“四抓四提升”力促“两学一做”学习教育取得实效。
一是抓好党建基础工作,提升社区党组织服务能力。认真开展党员组织关系集中排查工作,核查党员身份信息,摸清流动党员底数,理顺党员组织关系,从源头治理党员组织关系“空挂”、“失联”等现象,解决“口袋党员”、“隐身党员”等问题,让他们尽快回归党组织,纳入党组织的有效管理,参加党内活动,扩大学习教育的参学率和覆盖率。
二是抓好系列讲话学习,提升社区骨干党员创新能力。以社区党总支委员、各支部委员等骨干党员群体为主要对象,以习近平总书记系列讲话精神为主要内容,开展“四个一”学习教育,要求每个党员每天坚持自学一小时,每月参加一次交流讨论会,每季度撰写一篇心得体会,年内力争每人讲一次党课。采取自主学、集中学、交流学、辅导学的方式,引导党员带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学,督促党员读原著、学原文、悟原理,切实掌握讲话精神的科学内涵和精髓要义。
三是抓好党章党规教育,提升社区普通党员整体形象。以社区离退休党员、居民党员、流动党员等普通党员群体为主要对象,以党章党规教育为主要内容,开展“五个一”党章党规教育,要求党员每天细读一段党章党规内容,每周利用手机、电脑、电视等媒体观看一次党建新闻,每月撰写一段学习感悟或思考,每季度参加一次集中学习与交流,力争每半年听一次党课,提高党性修养和党性锻炼的针对性。
四是抓好党员模范作用发…………
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