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组工干部“两学一做”心得体会
近日,召开的“两学一做”学习教育工作座谈会,对新时期加强党的思想政治建设进行了部署。“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。整个学习教育要有“过程意识”,对着问题改,把“两学一做”融入党员教育新常态,避免操之过急,走形式、走过场。
全面从严治党,是具体的不是抽象的。现实生活中,一些党员干部党性意识弱化,思想懈怠,理想信念模糊,不信马列信鬼神;有的宗旨观念淡薄,漠视群众利益,麻木不仁,为官不为、为官乱为给群众“脸色”;有的党组织软弱涣散、纪律松弛,出现“空架子”,导致党内政治生活庸俗化随意化平淡化问题严重,等等。如此种种,不仅严重损害了党的形象,更无形中蚕食了党的执政根基。
态度决定高度,思想决定行动。提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。问题总是没有方法多,解决问题是“两学一做”学习教育的试金石。问题很多、很复杂,它就摆在眼前,解决的愿望很迫切,刻不容缓。但是,我们都知道,欲速则不达,心急肯定吃不了热豆腐,“一口吃不成胖子”,问题不可能一朝解决、一蹴而就、毕其功于一役,需要一定的时间和过程,找准症结,勾勒好时间表和路线图,由浅入深、由易到难,循序渐进,持之以恒,久久为功。
过程和结果是紧密联系的,有什么样的过程很大程度上就决定着什么样的结果。开展“两学一做”学习教育要把党的思想政治建设融入日常、抓在平常、严在经常,学习就要一是一,二是二,看准靶心,一个猛子扎到底。要强化针对性和实效性,既要紧盯问题,抓住不放,更要有“过程意识”,遵循规律,把握重难点、关节…………
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