内容预览:
关于农村成人教育现状存在的问题及对策研究
【内容摘要】
……三、解决对策
1、应建立完善的成教组织管理机构
建立一个较完善的组织机构,是干好成教工作的前提。各级政府要加强领导,树立抓成人教育就是抓经济的观念,增强统筹力度调整和调优农村成人教育的结构布局,把乡镇所属的农技、种子、水产等相应的站所合并在成教校内,并使本来用于多头的经费集中到一起使用,且又具有系统的教学、实验、实习场地,真正实现教育资源共享,使其对上有归口单位、对下有职有权。教育部门要承担起农村成人教育的管理职能,坚持“三教统筹、城乡统筹”,努力为“构建终身教育体系,建设学习型社会”奠定艰实的基础。
2、应注重素质和数量,加强农村成人教育师资队伍的建设
首先,要保证成教校人员的素质。“一个好校长就是一所好学校”。要深化农村成教校的人事制度改革,通过推行公开选拔,竞聘上岗,任期考核,末位淘汰等措施,建立健全激励和约束机制。选择一批素质高能力强,具有开拓创新精神的优秀教师充实到成教校担任领导职务;通过多种渠道选聘一批既能教书又能进行技术培训的“双师型”的教师。其次,要确保成教校教师的数量。根据有关文件要求,配足、配全专兼职教师。同时要加强师德修养,做到艰苦创业有决心,教书育人有恒心,技术推广有耐心,乐于奉献,开拓进取,勇于创新。
3、应以财政拨款为主,多渠道筹措农村成人教育的经费
根据农村成人教育的特点,是负效益,但社会效益极高,其投入应以政府行为为主。。各级政府在安排使用农村科技开发经费,…………
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