乡村教师：用心教书，以爱育人

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乡村教师：用心教书，以爱育人1988年8月，我走上了工作岗位，2004年9月通过转岗考试，成为了一名合格的教师。从教的十余年来，我从一个没有经过专业培训的门外汉，渐渐地成长为一名出色的、多次受到领导、同事好评的优秀的教师。这完全得益于我多年如一日求真务实的工作态度、积极饱满的工作热情，更主要的是：我一直用“用心教书，以爱育人”这八个字鼓励鞭策自己，严格要求自己。一、以故事走进学生，以兴趣引导学生转岗之初，学校给我安排的课程是三年级语文。我每每走进课堂，总是感到力不从心，短短的四十分钟的一节课，我上起来是那么的吃力，我把握不好课文的重难点，理不清课文的思路，更不用说把学生带入情境，让学生正确掌握课文情感之类的问题。我苦恼、我迷茫，但我不能退缩，这仅仅只是个开始啊！思虑再三，我决定先从听课入手，因为在学校安排的一周听课学习时，那些老教师的课，让我感到是那样的有趣和轻松。我把自己的想法和上课时的困难跟校长说了，校长很是赞赏我的做法和勇气。接下来为我安排了几位上课很有经验的老教师，做我的教学引路人。我不仅可以随时的去听他们的课，遇到问题也可以及时的向他们请教。得到了校长这样的特批，我欣喜若狂。每天坚持听两节课，不论多忙，听完课后，我都坚持把听课后的收获写下来，遇到自己想不明白的地方就及时的向老教师请教。然后我就模仿着他们上课的思路写教案，并邀请他们去听我的课，指导我的课。一学期下来，我的学习心得体会写了两大本，也积累了不少的经验，上课也渐渐地得心应手了上课的问题解决了，可新的问题又出现了。我总是觉得我班的学生与我之间好像有隔阂，…………

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