校本培训个人年度发展规划及学年提高目标

内容预览：

个人年度发展规划及学年提高目标　　

本年度，本人积极参加学校组织的校本培训，同时注重个人反思，注重课题研究，注重教育叙事研究，从而有效地提高自己的教育教学能力，提高自己的科研创新能力。　　

为达到以上目标，特确定个人发展目标，以此作为一种引领，对教师的人生发展有巨大的导向作用，它对教师走出目标缺乏的环境无疑是重要的途径。因此，针对自身实际情况，我明确个人发展目标，对自己的成长有了一个清晰的设计，从而保证自己今后能努力发展、主动发展。　　

一、加强理论学习　　

本年度我将多读书、读好书，让读书成为一种生活习惯，一种自发的内在需要，在理论学习中不断提升自己的文化底蕴和知识素养，为专业发展打下坚实的理论基础。在加强阅读的同时，我还要做好读书笔记，随时记录个人的心得和感悟。　　

二、注重个人反思　　

反思是促进教师专业发展最重要的高级思维能力，能否进行有效的反思是影响教师专业发展和自我成长的关键因素。　　

本年度，我要运用课改理念不断反思课堂，通过反思让自己尽快实现专业成长。无论是校级公开课，随堂课开放日，还是区级指定的精品课，我都要认真反思课堂，以实录的形式对教学实际及时整理和评析，寻找课堂中的亮点与不足，以提高自己对课堂教学的感悟能力。每次公开课，我都要从文本解读教学预设、环节安排、课堂教学生成、自我教学随悟等几个环节进行反思，完整地记录了自己在教学中的点点滴滴和心路历程，对自己的教学理念、教学行为、教学方式等进行了深刻的剖析。　　

三、重视课例研讨　　

课例研究是触…………

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