心与心的对话——浅谈与学生沟通的艺术

内容预览：

心与心的对话　　

——浅谈与学生沟通的艺术　　

理想的师生关系是教育活动顺利进行和教育目标完成的基本保证，建立理想的师生关系是教育工作者的共同追求，又是教育规律的必然要求。当今社会，随着科学技术的不断发展，人们的认识水平也不断提高，尤其是中学生，他们接触外面世界的渠道越来越多，所以我们教师就必须不断学习，加强修养，时时提醒自己，以心换心，用感动、用真诚、用高尚去和学生沟通。　　

一、家访，不能遗弃的沟通传统　　

了解学生背后的故事，对学生才会有一个比较全面和正确的认识，才能有的放矢地因材施教。在过去，家访曾是一个老师了解学生与家长深入交流达到良性沟通的得力助手和重要渠道，然而，随着时代的进步，科技的发展，老师与学生之间的交流愈来愈趋向快捷化，如：电话里的一声问候，手机里的一条短信，网上的一声祝福，就能达到双向交流的目的，“费时费力”的家访似乎应该淡出师生沟通的舞台了。但是，在这些快捷交流的背后，是不是还有一些遗憾呢？所有那些快捷的沟通，毕竟只是一种声音的传递或者文字的传输，根本取代不了面对面的情感交流。家访，是老师与学生、家长面对面交流的一种宝贵机会，是老师对学生及家长和一种平等尊重，是情感的真诚交流，是师生沟通也是教育中的一个必要环节。例如：全国师德先进个人广西的优秀老师马芸青，从教十年坚持家访，每带一届学生走访95%以上。她是高中老师，高一时，班级有个学生叫路红有一天没来上课，马老师与路红的家长联系，家长支支吾吾，说是有点小事，不要紧，对此，她感到奇怪，决定亲自去一次路红家。到她家，看这…………

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