创建学习型社会理论文章：图书馆在建设学习型社会中大有可为

内容预览：

图书馆在建设学习型社会中大有可为　　

随着科学技术的迅速发展，信息与知识的急剧增长，知识更新周期缩短，创新的频率加快，对人的素质的要求提高，人力资源的重要性增加，学习就成为个人、组织，以及社会的迫切需要。　　

学习型社会的内涵　　

学习型社会的建设，使学习具有全新的内涵。它包括营造浓厚的学习氛围、健全推动学习的体制和机制、高度重视人力资源能力建设等内容，最终目的是不断提高全民的科学文化素质和创新能力，促进人全面发展。胡锦涛同志《在2010年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话》中说，劳动者素质对一个国家、一个民族的发展至关重要。当今世界的综合国力竞争，归根到底是劳动者素质的竞争。不断提　　

高广大劳动群众的综合素质，是实现人的全面发展的必然要求，引导广大劳动者不断提高思想道德素质和科学文化素质、提高劳动能力和劳动水平，努力成为掌握新知识、新技能、新本领的知识型工人和一线创新人才，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义劳动者，使科技进步和劳动者素质提高成为我国经济社会发展的重要推动力。学习型社会的基本内涵是全民学习、终身学习。　　

学习型社会，就是要有相应的机制和手段建设全民学习、终身学习的社会。学习型社会是时代发展和社会进步的产物，它对学习的要求比以往任何时候都更强烈、更持久、更全面。为此我们必须以全民终身学习理念为指导，推进全民终身学习实践，促进人的终身发展与完善。　　

图书馆可以发挥的优势　　

学习行为的社会化、普遍化和终身化，这就给传播知识、传承文明、具有社会教…………

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