教师学习《如何珍惜“岗位”》心得体会

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教师学习《如何珍惜“岗位”》心得体会读完人民日报2010年8月6日04版姬建民同志的《如何珍惜“岗位”》一文后，我很感动。想到自己，身为一普通教师，应时刻不忘肩负着教书育人之重任。下面谈谈教师该如何在教育这片神圣的领域里，珍惜自己的“岗位”。

对于教师行业来说，虽然现在待遇提高了，但比起别的行业来，却依旧非常清苦。教师是人类灵魂的工程师，事无巨细，要时刻心里装着学生，压力之大，担当之重，竞争之激烈，是局外人无法想象的到的。教师行业犹如“围城”一般，于是，外面的人想进来，里面的人想出去——整天瞅着那些“待遇高、福利多”的岗位眼红，心思全用在“跳槽”、“挪窝”上。如此这般，精力自然脱离了教学，结果贻害了学生。教师之过！

然而，在我看来，我们既然选择了教师这种行业，就要有坐得住冷板凳，甘于平淡之心态。珍惜岗位，全心全意爱学生，这才是一种明智的人生追求。我觉得，做人要紧的是守住一颗平常心。

然而现在，有些教师总觉得怀才不遇、大材小用，认为领导不重用自己，英雄无用武之地。于是，觉得升迁无望，就混天度日、敷衍塞责，将岗位当成“混事”，把世故看作人生。这种教师，缺乏上进精神，缺乏合作意识，刚愎自用，唯我独尊，实在缺乏正确的“岗位观”。魏书生老师说过：“从索取、从指责的角度看社会环境，容易觉得天昏地暗，难以生存；从报恩、从适应的角度看，便觉得天高地阔，随时都有发展的空间。”我想我们普通教师也要有这样好的心态，才能为自己的长足发展奠定基础。

我觉得，教师珍惜岗位，落实到行动上，首当其冲的应是教师的自我发展。朱永新教…………

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