乡镇干部大学学习培训体会

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乡镇干部大学学习培训体会

带着组织的厚望，我们走进了向往已久的xx大学。“清芬挺秀、华夏增辉”的xx风采、“自强不息、厚德载物”的百年校训、“行胜于言”的xx校风都让我们的心灵受到了强烈的震撼。十个专题讲座，从时代发展的最前沿，从不同的学科领域、不同的观察角度出发，给我们带来了一场提升领导综合能力的盛宴，让我们的许多理念得到了更新，视野得到了拓宽，而引发我们最多思考的还是“创新思维”。

在“创新思维”的课堂上，教授让我们做“海盗分钻石”的游戏，即将28个人分为5个组，假设有100颗钻石，每个组提出自己的分配方案，并要得到三个以上组的支持，否则第二组可以消灭第一组，以此类推。每个组在保全自己的前提下尽可能拿到最多的钻石。游戏的最终结果是我们五个组全军覆灭，这个结果充分暴露出我们存在着思维定势和降低目标、缺乏沟通等问题。

创新是民族进步的灵魂，创新也是领导能力的核心素质。创新能力影响领导者的决策水平、执行水平

一、培养创新思维必须加强学习。

知识是力量的源泉，也是创新的基础。学习能力是领导者的基本素质，一方面要通过学习提升文化素质。不仅仅要学习现代科学知识，还要探索古人哲学思想。如老子的“无为而治”、孔子的“仁政”理念都有极强的借鉴意义；另一方面，要通过学习培养运用政策法规能力。“法无禁止则自由”，因此我们必须加强对政策和法规的研究，严格规范自己的行为，学会利用各项政策来加快经济发展。要在学习中积累经验，在学习中丰富内涵，在学习中提升创新能力。

二、培养创新思维必须学会思考。

思维因充满弹…………

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