区委办副主任在创先争优党员大会上的交流发言材料

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区委办副主任在创先争优党员大会上的交流发言材料

学习、责任和秘书工作一、正确处理学习和运用的关系1、学习的重要性。我个人理解，实践是老子，理论是儿子，创新是孙子，学习的目的全在于运用。因此，对干部而言，注不注意学习，不是称职不称职的问题，而是失职不失职的问题；不是进步快慢的问题，而是会不会被淘汰的问题；不是个人的问题，而是能否担负起工作责任的问题。为什么有的同志想干好却力不从心？有的想把部门抓好却视野不开阔？有的想改革创新却观念保守？究其原因，说到底，就是学习不够，素质没有与时俱进、能力水平难以适应（举例：略）。2、学习和思考的辩证关系。学而不思则罔，思而不学则殆。学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。这句话，我们可以看做是孔子所提倡的学习方法，简而言之，就是一味死读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解，所谓尽信书则不如无书；相反，如果只是一味的埋头苦思而不进行书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知，才能真正做到学以致用、知行合一。孔子说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这些都是强调学习与思考相结合的重要性。关于学习，西方哲人康德也有过“感性无知性则盲，知性无感性则空”的言论。东方的孔子和西方的康德生活时代相距两千多年，而且所处的文化背景差异很大，但在学习的观点上，两人结论却是如此惊人的…………

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