双语教学工作情况调研报告

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双语教学工作情况调研报告　　在少数民族地区，学习掌握国家通用语言——汉语，对于维护祖国统一，加强民族团结，推动民族进步，提高民族素质都具有重大意义。大力推进“双语”教学是自治区党委、人民政府加快我区少数民族教育发展的一项重大举措。为促进自治州“双语”教学协调健康发展，按照州政协年初工作计划，2008年3月17日至28日，由州政协党组书记、副主席##同志带领部分州政协教育界委员“双语”教学调研组先后到若羌、且末、轮台、和静、尉犁、库尔勒等6县（市）进行调研。调研组采取听课、与学生家长和教职工座谈、听取县（市）汇报等方式进行。先后深入到15个乡镇34所学校（幼儿园），共计到98个教室听取了“双语”课堂教学，抽查了123名少数民族儿童的汉语听说读写能力，召开了34次少数民族家长和教师座谈会，参与人员达468人次。　　一、自治州“双语”教学工作基本情况　　近年来，自治州各级党委、人民政府高度重视“双语”教学工作，州、县（市）教育行政部门和广大教育工作者解放思想，实事求是，积极探索，真抓实干，做了大量富有成效的工作，全州“双语”呈现出快速发展的喜人态势。据统计，目前我州各级各类幼儿园、中小学438所，在校生193512人，其中民族学生60826人；190所（农村143所、城镇47所）中小学学校（幼儿园）实施了汉维、汉蒙“双语”教学，占学校总数的43.4%；“双语”学校在校（园）学生23712人，占少数民族学生总数的38.98%。其中，学前“双语”教学在校人数6455人，占少数民族学前学生总数7143人的90.37%；小学“双语”教学在校人数11228人，占少数民族小学生总数30800人的36.45%（其中：一年…………

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