学习实践活动总结表彰快板词

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学习实践活动总结表彰快板词

　　打竹板，走向前，　　我把xx的学习实践活动述一遍。　　党中央倡导科学发展观，　　县领导审时度势立刻来宣传，　　领导带头抓得早，　　计划缜密定方案。　　学习环节以“两本书”为主线，　　“三点一线”来贯穿。（所学篇目、学习记录、学习笔记）　　“四个确保”抓规范。（学习目标不偏差、学习时间不减少、学习内容不压缩、学习质量不打折）　　调研环节以“二问于民”求深入，（问需、问计）　　“四脉联动”抓讨研。（拓宽思想脉、聚焦产业脉、紧贴民众脉、查堵问题脉）

　　总的情况来看一看，　　xx虽是山区一小县，　　学习实践却不一般。　　能做到工作学习两不误，　　强势推进，立体来攻坚。　　力求活动质量好、力求活动不平凡。　　他们以“两个建设”为抓手，（效能、项目）　　“三保”工作为标杆，（保增长、保民生、保稳定）　　“三管考评”抓得严，（管认识、管规范、管监督）　　“四中思维”求发展，（学习中醒脑子、调研中转脑子、讨论中洗脑子、发展中动脑子）　　“五始终”那个“五重奏”，（学习、调研、思想解放、解决问题、群众参与）、（思想旋律、责任旋律、特色旋律、服务旋律、实践旋律）　　“六症查治”查根源，（平庸症、虚假症、奢侈症、内耗症、浮躁症、官僚症）　　指导检查有“七大员”。（宣传员、协调员、督查员、指导员、联络员、质检员）　　努力使：“八个到位”（学习培训、深入讨论、调查研究、指导督查、质量保证、边学边改、立体宣传、试点推进）成效见，　　“久久”惠民心里甜，　　“十分满意”在民间。

　　营造和谐xx…………

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