党员电教征文--浅议党员电教工作的创新

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党员电教征文--浅议党员电教工作的创新　　　　党员电教是党内教育的一种常规形式，是我党思想建设，作风建设长期积累的一项基本经验。发展、维护好党员电教工作对于党的建设具有十分重要的意义，党员电教作为一项事物，同样面临着生存与发展的问题。党员电教是否能生存，其根本就是它在党的教育工作中是否能发挥实效，否则它必然走向消亡。因此，发展则是其唯一出路，然而发展的关键，在于创新。　　目前，党员电教工作的状态，可以用四个字来形容，那就是“令人甚忧”。一忧：工作虚空。据笔者了解，许多单位的电教工作，没有配备专职人员，领导不重视，往往电教材料，领来就被“束之高阁”，无人问津。二忧：工作流于形式。许多单位勉强组织起来，也是流于形式，观看者也是“人在曹营，心在汉”。三忧：电教素材形式枯燥单一，不能引起受众共鸣，甚至适得其反。这一切表明，党的电教工作，步入了十分危险的边缘，真正到了可有可无的状态，长期如此必将走向消亡。因此，挽救和发展党员电教具有必要性和紧迫性。而要改变党员电教工作的现状，创造性的开展工作就成为必然。　　笔者认为，要创新党员电教工作，把党员电教成为培养党员干部能力素质的一种重要途径，必须做好三个方面的创新。　　一、观念创新　　这里讲的观念创新，是指对党员电教这一工作，认识的观念要创新，不能停留在原来的认识基础上。我们要抓住党员电教工作的实质：即通过某种信息传递，达到教育党员目的的工作。原来是通过电教手段来传递信息，教育党员。我们就得把这一概念进行分析，大致包括以下几个要素：信息、传递手段，教育对象。首先我们要研究教育对…………

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