新时期推进普法依法治理工作考核机制的几点思考

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新时期推进普法依法治理工作考核机制的几点思考一个国家，建立严密完善的法律体系固然重要，而广泛地宣传法律，传播法治理念，使每一个公民掌握法律知识，树立法治观念，懂法、守法、用法，促进法治国家的建立更为重要。从1986年开始，党中央、全国人大、国务院决定开展全民普法教育工作，19年来，我国已连续实施了近4个五年普法规划，全民普法运动在规模、内容和形式上都堪称是中外法制史上的创举，它在提高全体公民法律素质和社会法治化管理水平方面功不可没，其所产生的社会现实意义和历史影响巨大而深远。自“四五”普法以来，县普法依法治理领导小组在县委、县人大和县人民政府的大力支持下，按照自治区的统一部署，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，紧密结合本县实际，紧紧围绕社会稳定和经济发展两大主题，坚持以“两个转变、两个提高”为目标，坚持法制教育和法制实践相结合，广泛动员，认真组织，有计划、有步骤地在全县开展了不同层次、不同对象、不同行业的法制宣传教育和依法治理活动，通过广泛的普法宣传教育，使本县普法依法治理工作逐步走向制度化、法制化的轨道，为全县改革、发展和稳定创造了良好的法制环境，紧密结合本县实际，坚持依法治理，依制管理，有力地推动了全县各项工作的顺利开展。[大秘书网文章-http://www.damishu.com找范文,到大秘书网]依法治国、建设社会主义法治国家是一项长期的奋斗目标，一个渐进的过程，不可能一蹴而就。而普法教育作为依法治国的一项基础性工程，必然是一项艰巨和长期的任务，需要坚持不懈地抓下去，所以，我们不应有要不要普法的想法，而…………

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