采用集体备课方式强化禁毒宣传教育的案例

内容预览：

采用集体备课方式强化禁毒宣传教育的案例

【案例背景】

面对新形势下戒毒工作需要，xx强制隔离戒毒所立足新时代禁毒戒毒工作要求和毒情形势变化，结合戒毒工作职能，积极探索戒毒管理服务从“墙内”强制隔离戒毒向“墙外”社区戒毒社区康复拓展，戒毒宣传教育从“线下”向“线上”拓展工作法，取得了一定社会效果。但在教案设计制定上还存在一些薄弱环节，比如教案内容单一、对各层次宣传对象的宣传教育针对性不够强，存在的浅层次宣传;初备、合备侧重点不分;创新性不足等，一定程度上影响了禁毒宣传教育的质量和效果。 

集体备课是以备课组为单位，组织禁毒先锋笃行队员开展集体研读毒品有关知识的大纲和教材、分析学情、制定教学计划、分解备课任务、审定教学设计、反馈教学实践信息等系列活动。在网络信息时代，我们可以很容易的获得各种多样化的信息，也可以轻易的扮演受众或传播者，sns社区概念在这个过程中扮演了重要的角色。以百度百科为例，可能一个起初意味不明的词条，经过了社会化编辑过后，本来空缺的知识点很快就丰满起来。同样的概念，用于我们禁毒宣传教育工作中的集体备课流程，也可以采用在线方式的集体备课。

【案例基本情况】

一、集体备课方式

共性方法：指定主备人备课——集体研讨——形成共案——个性化处理。

变式1：人人初备——集体交流——形成“共案”——“共案”的个性化处理。

变式2：人人初备——现场抽鉴决备主备人，其它相同。

变式3：集体研讨单元内容——分工备课——集体完善——形成个案。

变式4：每个宣传民警独立钻研…………

本文共3524字，仅供站内会员学习参考（会员可免费打开排版规范的全部文档）
初到新人请【点此注册】加入会员
刚已注册请【刷新页面】打开全文
会员老友请【登录网站】查阅文章
文秘热线--资深的文秘专业网，海量的写作范文库！[了解我站]