内容预览:
2023年学校家庭经济困难学生资助工作计划
一、指导思想
为切实做好我校家庭经济困难学生认定工作,公平、公正、合理地分配资助资源,保证国家、省、市制定的各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上,结合我校实际情况,制定本方案。
二、认定原则
家庭经济困难学生认定工作,坚持实事求是的原则,合理确定标准,由学生本人提出申请,通过民主评议和学校评定相结合的方式完成。
三、逐级认定
学校成立以xxx校长为组长,xxx等为成员的学生资助工作领导小组,全面领导本校的家庭经济困难学生的认定工作。学校学生资助管理机构具体负责组织和管理全校的认定工作;各年级成立以年级主任(包级部领导)为组长,班主任、任课教师为成员的家庭经济困难学生认定工作组,负责认定的具体组织和审核工作;各班级成立以班主任为组长,任课教师、学生代表(不少于班级人数的10%)担任成员的认定评议小组,负责认定的民主评议工作。认定评议小组成立后,其成员名单应在本班范围内公示。
四、认定标准
家庭经济困难学生认定档次设置为“一般困难”(a档)、“困难”(b档)和“特殊困难”(c档)三档。学校对一年级新生家庭经济情况进行无记名摸底调查,根据实际情况确定相应的认定标准。分析报告和问卷调查存档备查,同时,将分析报告上交上级主管部门备案。
五、申请条件
1.在校全日制学生;
2.品行端正,自觉遵守学校各项规章制度,诚实守信,团结友善;
3.学习勤奋努力,能正常完成学业。
六、否决项
有下列行为之一者,不能认定为家庭经济困难…………
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