党支部“五小”工作法推进党员教育精准化经验做法和启示

投稿人:佚名 发布时间:2022/6/28 投稿交换  会员申请 全文1884字

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党支部“五小”工作法推进党员教育精准化经验做法和启示  

片区党支部立足实际,把党员日常教育管理这项基础性工作牢牢抓在手上,创新开展了以“小政委、小活动、小灵通、小讲台、小故事、小比拼”为主要内容的党员教育“五小”工作法,努力以小切口增强党员党性,提高党员素质,促进先锋模范作用发挥,促进了党员教育的精准化、特色化、有效化。  

一、基本情况  

俗话说:粮草未动,兵马先行。机关事务工作的重要性不言而喻。机关事务工作作为党政机关工作的重要组成部分,对机关部门、事业单位的正常运转起着极其重要的、又无可替代的作用。  

党支部共有党员16名,35岁以下青年职工占23.5%,36—45岁党员占到29.4%,46—59岁党员占47.1%,且个别老党员的党龄比年轻党员的年龄还长,成长的年代和工作的阅历不同,导致党员教育“众口难调”,单纯的说教式、会议式教育,难以激发青年党员的学习兴趣。针对这些情况,党支部因人因岗制宜,探索了“五小”工作法,搭建起共建共享学习平台,提升了教育实效。  

二、主要做法  

1、党员“小政委”,抓好结对教育  

明确党小组组长为“小政委”,在党小组内采取老党员与新党员、高学历党员与文化程度低的党员“1+1”结对子的办法,把思想教育延伸到一线岗位。党员思想出现波动时,“结对人”第一时间跟进引导,开展“朋友式”疏导,“小政委”跟进了解,进行“家人式”关心,遇到突出问题时将信息“直通”支部。为做实结对教育,“小政委”们还组织有相同爱好的党员“互动式”结对、爱好研究的与喜欢按部就班的“带动式”结对…………


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