内容预览:
小学教务处疫情期间线上教学教研工作分析点评
一、空中课堂的小结
如果说教学质量是学校的生命线,那么常规工作就是提高教学质量的有力保障。2020年春季的开学季是个特别的时期,教师们把办公室设在了家里,教学工作从校园搬到了线上。虽说开始有点手足无措,但渐渐地一切工作都已步入正轨。
不知不觉空中课堂已进入第五周,到底“空中课堂”、“在线辅导”工作有没有落到实处?教师们的课后辅导、作业检查批阅是否及时有效?小组辅导、学困生个别辅导等工作有没有跟上?孩子们究竟学得怎么样?目前还存在哪些问题?有哪些经验可以推广?这些都是各个学校教学管理者每天思考的问题和急需掌握的情况。
为及时发现线上教学教研工作中存在的问题,查漏补缺,并积极改进下一步工作计划,3月5日,xx小学教务处通过各个教研组线上研讨汇报,上交空中课堂的各种资料,对线上教学常规工作也算是阶段性检查。
亮点有以下:
1、各个班级在各位任课老师协调之后,保证每天有任务,有老师监管。通过教师们上传的照片,我们看到每天的清晨孩子们在自己家中端坐桌前,或预习课文,或背诵英语单词,或做数学口算练习,浓浓的学习氛围在线上弥漫,书声琅琅中,孩子们学习的劲头丝毫不亚于在学校。
2、同步听课、课后研讨及时有效。所有教师在空中课堂及在线辅导播出期间,同步听课,这既是一种学习,也可以通过听课,结合本班学生学习能力,发现遗漏和问题。课后各个教研组在微信群视频研讨,讨论每天的课后辅导内容和作业设计。这种组内研讨有效促进了班级之间的互相学习…………
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