解密中英文学校快速发展的真相(学校跨越式发展纪实)

投稿人:佚名 发布时间:2020/1/5 投稿交换  会员申请 全文23401字

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解密“中英文现象”  

——xx中英文学校跨越式发展纪实  

任何一所名校,都绝不缺乏滋兰树意、桃李芬芳的荣耀,这些荣耀汇聚成了一种深远的力量,感染、策励后来的学子。烟台市中英文学校也不例外,一所建校不足10年的学校,迅速走出烟台,前来求学的学生来自内蒙、黑龙江、吉林、辽宁及周边县市区,教育质量不断攀升,前来参观的教育同行不乏来自教育发达地区的江苏、浙江,我们为这所名校的英才俊杰和非凡业绩而感叹,然而,更吸引我们思考的,不是这些荣誉本身,而是孕育荣耀的这片沃土,究竟积蓄着怎样的人文底蕴?包涵着怎样的育人理念?在这卓而不群,朝气蓬勃之后又有着什么样的中英文人?怀着疑问和好奇走进中英文学校,在这里我们欣赏到了别样的美丽风景······  

管理篇:  

“要打造名校,靠什么?必须靠科学完善的管理制度”  

颜世芹校长在公办中学任校长的时候,就以严格管理、学校教学质量高而阐名全市,但在具体的管理实践中,她也遇到过许多困惑,甚至某些老师感觉不适应,有抵触情绪,这也让她感受到困难和束缚,迷茫中,她横下心决心创办出一所自己心目中的理想学校。  

新校创建伊始,她在教师会上说:“华东师范大学陈玉琨教授认为:学校发展可分为三个阶段,第一阶段学校的管理主要靠校长的观念、人格和能力;第二阶段要靠一套完善的规章制度和机制;第三阶段学校管理主要靠学校文化,有了优秀的学校文化,学校就有了核心竞争力,就走上了健康发展之路。才能达到‘无为而治’、‘大道无形’之境。专家的观点对我们学校管理具有很大启示,学校管理的最…………


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