高中通用技术《探秘人工智能》教学设计

内容预览：

【学科核心素养】　　

（1）通过判断、分析与综合各种信息资源，运用合理的算法形成解决问题的方案。　　

（2）掌握数字化学习系统、学习资源与学习工具的操作技能，用于开展自主学习、协同工作、知识分享与创新创造，助力终身学习能力的提高。　　

（3）对于信息技术创新所产生的新观念和新事物，具有积极学习的态度、理性判断和负责行动的能力。　　

【课程标准要求】　　

（1）通过人工智能典型案例的剖析，了解智能信息处理的巨大进步和应用潜力，认识人工智能在信息社会中的重要作用。　　

（2）了解人工智能的算法，熟悉智能技术应用的基本过程和实现原理。　　

【学业要求】　　

了解人工智能技术，认识人工智能在信息社会中的重要作用。了解人工智能的新进展、新应用，并能适应运用在学习和生活中。了解人工智能的发展历程，能客观认识智能技术对社会生活的影响。　　

【学习内容分析】　　

本节课教材的知识主要以学生认知和体验为主，使学生能够认识到人工智能在生活中有着各种各样的运用及人工智能的相关本质（算法是核心、数据是基础、计算是本质），并且体会到人工智能给我们提供生活便利的同时，还需要注意合理、合法的去利用人工智能。　　

【学习者分析】　　

本节课学习者为高中一年级学生，人工智能对于这些学生来说既熟悉又陌生，几乎每个学生多多少少知道部分人工智能的知识，但是大部分学生所获得的人工智能的信息往往来之科幻电影或者相关的高尖端新闻报道，这些信息往往严重脱离学生的日常生活，其实人工智能并不是科幻电影里面…………

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