学校家长讲坛的开发与实施课题调研情况汇报

内容预览：

发挥家长讲坛特色践行两学一做主题实践活动

　　xx庄xx实验小学课题组

　　按照xx委直（2018）6号《关于组织2018年重点课题调研》的通知，我校领导高度重视此次活动，成立专门工作组，认真选择课题申报，支部书记亲自任课题组长，结合校本课程开发进行了深入调研走访工作，取得翔实的一手材料，现将调研情况汇报如下：

　　一、调研目的

　　家长讲坛是一个新生事物，是学校校本课程有益的尝试和有利的补充，相对外行的家长缺乏课程开发的经验，因此，在课程开发的实践中难免遇到一些困难和问题，本研究试图通过调查研究了解家长讲坛实践的基本情况，在实践中发现问题、解决问题，避免讲坛“流于形式”和“盲目跟风”，为课程改革提供一些有建设性的意见，促进学校科学持续发展。

　　二、调查对象与方法

　　本次调研采取抽样的方法，在师生及家长群体中进行随机抽取样本。

　　本次调查采用的是问卷法，是根据我们对家长讲坛开发已有实践成果的总结，从教师对家长讲坛的认识和实践两个方面，如对家长讲坛的意义、开发的价值、家长讲坛的特色等方面的认识，以及在家长讲坛开发中遇到的问题、困难和解决办法等方面来编制有关问题。主要分单项选择题和多项选择题。

　　三、调查结果与分析

　　(一)教师对家长讲坛开发及其意义的认识

　　1.家长讲坛的内涵

　　调查发现，教师对家长讲坛内涵的认识还存在一定的偏差及不够全面，43.1%的教师认为家长讲坛就是家长自己设计教材，有26.6%的教师将家长讲坛等同于选修课程，还有18.4%的教师认为家长讲坛是学校布置下…………

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