内容预览:
通过学习《习近平的七年知青岁月》,我得以多维度的了解总书记的成长轨迹,多视角的感悟总书记的点点滴滴。书中并没有记录多少惊天动地的大事件,更多的是在亲历者闲话家常中展露的历史细节,充分展示了青年习近平坚韧不拔的意志品质、坚定不移的理想信念、坚强不屈的奋斗精神、至真至朴的为民情怀、无私无畏的历史担当。 习近平总书记从上山下乡的知识青年到党的最高领导人,从东部欠发达地方到沿海发达地区,从西部贫困地区到国家政治文化中心,一步一个脚印走来,逐步成为党中央的核心、全党的核心,这是历史的抉择。这个核心是在艰难曲折困境中磨砺出来的,是在复杂国际斗争中历练起来的,是在极其丰富的革命实践中确立起来的,真正是众望所归、人心所向。
十八大以来,他勇挑历史重担,带领全党纠正时弊,把我们党和国家沉积了多年的问题,用抓铁有痕的工作作风和踏石留印的工作态度一个一个加以解决,为我们开辟了新的长征路,为中华民族伟大复兴迎来更加光明的前景。历史让我们选择习近平作为党的领袖,是造化,是使命使然。
作为教育系统的党员干部,我们要学习总书记的倔劲儿,一心向党、矢志不渝,始终保持对理想信念的坚定执着;要学习总书记的韧劲儿,不忘初心、继续前进,始终保持在逆境中的不屈不挠;要学习总书记的闯劲儿,干在实处、走在前列,始终保持对未知事物的敢闯敢拼。 作为个人,要加强党性修养,从人民领袖的成长历程中感悟人生、汲取营养,立足岗位更好履职,体现自身价值。把学习成果转化为工作思路和具体行动。作为财务室的带头人要制定切实可行的规章制度和管理办法,规范财务行为,…………
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