内容预览:
职业教育技能大赛经过近几年的探索和实践,已基本形成了“校校有比赛,层层有选拔,国家有大赛”的局面。职业技能大赛已成为引领高职院校教学改革的风向标。我院物流管理专业自2011年以来,参加xx高职院校物流技能大赛——储配方案的设计与执行竞赛获得一等奖一项,三等奖两项;参加xx快递技能大赛获三等奖;今年首次参加xx现代物流设计大赛,包括大学生储存与配送作业优化设计与实施及大学生物流运营仿真设计两个比赛项目,获二等奖一项,三等奖一项。成绩的获得,离不开物流专业教学团队在深化校企合作、优化人才培养方案等方面的创新和探索,更离不开学院领导的关心支持、服务到位和经费保障,解决师生后顾之忧。今天,借此机会,我就近几年物流技能大赛的指导心得向各位领导老师做如下汇报
通过几年来带队培训和参加xx高职院校物流职业技能竞赛,物流专业教学团队逐渐熟悉了赛事的比赛规则和要点,以现代物流——储配方案的设计与执行为例,该项比赛
一、竞赛收获
1.积累了一定的比赛培训经验
分为三个模块,包括:劳动部助理物流师考试模块、物流储配方案优化设计模块和物流储配方案实施模块。三个项目的比赛覆盖物流专业的理论和实践,综合性强,实操强度大。通过摸索和实践,我们逐渐总结出一套行之有效的培训方案,尤其在储配方案优化设计方面,结合企业实际,形成了一套较好的方案设计模型,学生掌握模型快,在实际比赛应用时也得到了较好的发挥。同时我们在校内举行一年一度的物流职业技能大赛,要求专业全员参与,并请上届参赛队员参与培训指导,传授比赛经验教训…………
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