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汉族学生使用维吾尔语动名词的偏误分析
摘要:本文试图以偏误分析的理论为基础,以现代维吾尔语的动名词为研究对象,用试卷调查的方法,调查了新疆农业大学中国语言学院维吾尔语专业的三个班级的汉族学生,分类分析了他们在使用维吾尔语动名词时所出现的偏误现象,找出产生偏误的原因,并针对某些原因提出了一些建议,以便他们更好的掌握和运用维吾尔语动名词。
关键词:维吾尔语动名词;偏误分析;汉族学生
维吾尔语属于阿尔泰语系,是粘着语,有格、式、时、态等语法范畴,富形态变化,而汉语属于汉藏语系,是孤立语,非形态语言,其中虚词、语序是很重要的语法手段。由于两大语言之间存在着很大的差异,所以给学习者带来了种种困难,如本文重点讨论的维吾尔语动名词,在汉族学生的母语中是没有动名词这一概念,两种语言的这种差异会使学生在学习运用上出现空位而逃避,也会使学生很自然地联想到自己母语中与此动名词相对应的某个词语,进而把两者对应起来,造成使用不当。
近些年,前人对维吾尔语的语法和偏误分析等两大方面都做了很多的研究和贡献,有些学者发表了一些针对汉族学生学习维吾尔语语音、习得、向格和一些典型偏误的文章等,对教学和学习者都很有帮助,但从我所收集的资料来看,对学习维吾尔语动名词的偏误分析研究的则很少,目前几乎没有专项的文章。
根据以上原因,我决定去研究维吾尔语中的动名词,我先在前人研究成果的基础上,采取了试卷调查的形式,对新疆农业大学维吾尔语专业(092班,094班,072班)总计101名学生做了“维吾尔语动名词的试卷”调查,然后搜集整…………
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