《第56号教室的奇迹》学习体会：拥有智慧和力量， 就能创造奇迹

内容预览：

拥有智慧和力量，就能创造奇迹　　

24团中学王娟　　

本学期，学校给我们每位老师发了本书：《第56号教室的奇迹》，拿到书后，我开始一个充满惊讶和感动的阅读过程。读完后，对我的触动很大，使我心潮难以平静。现将自己的一点体会和大家交流、分享。　　

作者叫雷夫．艾斯奎斯，25年来一直在美国洛杉矶的霍伯特小学的同一间教室教5年级，他的学生九成来自于贫困且非英语系的移民家庭，可就是在这样的恶劣环境下，雷夫老师班里小学生成绩高居全美标准化测试前5%。他创造了轰动全美的教育奇迹，在中国的影响也很大。　　

书中有一部分叫“家最温暖”。第56号教室里没有害怕。　雷夫　老师用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样。　　

还有一部分叫“方法”。这里面介绍了一些　雷夫　老　师在　教授学生一些最基本的技能，包括：阅读、写作、加加看学数学、培养艺术，培养学生经济学思想等等。他们通过旅游来学习历史，通过亲自的动手实践去接触自然科学，通过体育运动了解团队合作的价值；艺术是他们的课余爱好……等等。总之一句：教学讲究方法！　　

一间教室的容量可以很大，很大，他可以带给孩子无限多的东西。这点我很有感触。十一月，我校开展了“第一届校园科技节”。当我兴致勃勃的将领来的拼装模型抱进教室，同学们只是好奇，却没有一个学生积极地说：“老师，我来拼装一个。”这让我非常失望，无奈之下，我只有展示教师的“威信”，把任务分配到个别学生的身上。这时，班长蒋玉琦说：“王老师，我们班都没有美术特长的同学，这样的活动我们是…………

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