浅谈如何做好中小学生道路交通安全管理工作

内容预览：

学生是祖国的未来，是民族的希望，加强中小学生交通安全教育工作是交警部门的职责。近年来，公安机关非常重视中小学生管理工作，转换角色，转变思路，转变态度，改变思维，改变习惯，调整机制，制定政策，落实措施，制定计划，经常开展中小学生交通安全宣传日、宣传周活动，在保护中小学生安全方面做了大量的工作，取得了一些成绩，但不能沾沾自喜，就目前来看，中小学生交通安全管理的形势依然很严峻。如何进一步做好中小学校的道路交通安全管理工作，遏制中小学生重特大道路交通事故发生，确保中小学生发生率降到最低，仍是摆在交警等有关部门面前的重要课题。一、中小学生参与交通活动的一些特点。中小学生是交通平安中的弱势群体，在上学、放学参与道路交通活动中，经常会上演不同惨剧，严重威胁着生命安全，影响着身体健康，具体表现在：（一）性格特点决定事故发生率。中小学时期是个性发展的关键时期。中小学生一般性格活泼开朗，精力较充沛，行为难受约束，粗心大意，贪玩，好奇心重，自控能力差，识别判断能力欠缺，这些特点都极易引发交通事故，对中小学生造成伤害，儿童在交通事故中一旦受到伤害，负面作用长久。具体表现：追逐戏嬉，蹦蹦跳跳，在马路上踢足球、踩滑板、捉迷藏、做游戏，行走路线无常规性，任意、突然穿行，骑车并行，逆向骑车，中小学生的这些行为经常在公路上发现，出事故的也不是少数。在问到一部分学生是否知道一些法律法规知识时，大部分学生回答知道，可是也有些学生回答：“上课都迟到了，哪管那么多，知道又怎么样。”“汽车怎么敢撞我，除非眼瞎。”……讲到这些理由时，学生们的表情各异，有无…………

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