“三思三观”教育专题发言学习体会

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“三思三观”教育专题发言学习体会根据群众路线的部署，我对“三思、三观”进行了一些学习和思考，并安排做个专题发言，谈一下自己的学习体会。下面我就三个方面谈谈个人的一点认识和看法。一、什么是“三思、三观。“三思”：一思与百姓的感情深不深、二思与百姓的距离远不远、三思百姓在心中的分量重不重。“三观”：一观人民创造历史的唯物史观、二观人民至上的价值观、三观立党为公、执政为民的执政观。“三思三观”的含义：是要我们认真思考“与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重”的基础上，树立正确的唯物史观，一切以民众、民生为出发点；树立正确的价值观，以人为本，人民至上；树立正确的执政观，常怀亲民、爱民、为民之心，切实转变工作作风，强化服务民生意识。二、开展“三思、三观”的目的是什么？通过“三思、三观”学习讨论，进一步明确清除“四风”的紧迫感。这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“四风”的形成非“一日之寒”。自我党执政以来，一些党员干部的私欲膨胀，群众观点淡漠，出现了脱离群众的倾向，“身”、“心”离群众越来越远。一些干部下基层走马观花、蜻蜓点水，身在基层心在上,名为下基层,实为扰民安；一些干部只对上负责，不对下负责，作讲话、发指示空话连篇，哗众取宠，很少与基层群众接触；即便是个别驻村干部，很多在社区，但是很多百姓不熟悉自己村的干部，按老百姓的话说“平常要照个面都不容易”。一些干部对群众关心的问题绕、躲、拖，不想群众所想、急群众所急，更不能与群众同…………

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