2014年xx县中小学校素质教育督导评估细则

内容预览：

2014年xx县中小学校素质教育督导评估细则　　

一级　　

指标　　

二级　　

指标　　

三级　　

指标　　

评价a等标准　　

评价内容及方法　　

a1　　

办　　

学　　

思　　

想　　

与　　

规　　

范　　

办　　

学　　

行　　

为　　

（125）　　

b1　　

办学思想（15）　　

c1　　

办学　　

思想（15）　　

树立德育为先，能力为重，全面发展的育人理念。遵循教育教学规律，全面贯彻教育方针。办学思路清楚，工作目标明确。制定体现学校特色和办学思想的规划，落实措施得力。　　

1、看学校发展规划。一看党的教育方针贯彻落实情况，是否体现全体学生的全面发展；二看实施素质教育的思路是否清晰；三看长远目标、近期目标是否明确；四看四个方面内容：学校现状分析、发展目标展望、发展要素的确定、保障系统的设置。（5分）　　

2、看学校年度工作计划和部门年度工作计划。看规划中年度目标在年度工作计划中的落实情况，措施是否可行，是否具有可操作性和实效性，看总体是否违背规划的主体思想。以年度工作计划为线索，查当年的工作过程材料及工作成果。（5分）　　

3、查看学校的校容校貌、“三风一训”等是否体现了学校办学思想和办学理念。（5分）　　

访谈校长、座谈和问卷师生；评估组成员合议评定办学思想等级。　　

b2　　

办学行为（110）　　

c2　　

班级　　

编排（10）　　

按公开…………

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