教育实践活动中县级领导干部存在问题和对教育实践活动的意见建议

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教育实践活动中县级领导干部存在问题和对教育实践活动的意见建议

一、县级领导干部“四风”方面存在问题：　　

***班子的思想观念还不够解放，没有真正形成敢想敢闯、敢于争先、勇争一流的浓厚氛围；理论学习不够系统，现用现学，对于新知识的吸收不够及时；听基层汇报多，深入乡镇特别是偏远乡镇调查研究不够，联系群众不够密切，了解群众关心的生产生活实际问题不够及；习惯于听汇报、作指导，深入一线不够；推动工作的方法有时不够灵活多样；个别工作中存在查惯例、套模式现象，对待上级决策部署生搬硬套，开拓创新意识不强；个别存在公车私用现象；勤俭意识不强，有时在接待过程中存在铺张浪费；自我批评多，批评别人时打不开情面，怕伤害感情，不够到位。　　

二、对教育实践活动的建议　　

一是领导要带头示范。领导的方法千万条，带头表率是第一条。只有领导身先士卒，才能层层传递压力，层层狠抓抓落实。　　

二是要实行开门搞活动。要注重搭建起群众参与的平台，确保每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判，以广大群众的评判检验实效。同时，也要把握好群众参与的度，树立正确的活动导向，真正达到教育干部、服务群众的目的。　　

三是要实行分类指导。这次活动涉及镇、村、企业、学校等不同类型的党组织和党员，情况千差万别，问题各有侧重，不能搞“一锅煮”、“一刀切”。要根据单位性质的不同、工作重点的不同，必须区别对待。特别是农村有其生产生活方式的特殊性，在农村基层开展党的群众路线教育实践活动，要紧密联系村实际，根据村级基层党组织和党员的特…………

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