怎样用音乐培养孩子的自信

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怎样用音乐培养孩子的自信　　

随着社会和家庭对孩子越来越多的关注，我逐渐发现有相当一部分孩子不同程度地存在自信心不足，因而需要加大这方面的教育和研究的力度。这些孩子可能很听话，很聪明，但是却很胆小，过分害羞，或缺乏自信心。他们不敢与生人说话，在课堂上不敢站起来回答老师的提问，在与同伴游戏时不能积极主动地参与，总是跟着别人的屁股后边，从来没有自己的主意，不敢充当“头”的角色，更不敢参与那些当众表演或有些冒险色彩的游戏活动等等。　　

自信心是面向未来培养新一代建设者的主要目标之一。正式颁布的《幼儿园工作规程》也增添了培养幼儿自信的目标，可见，面向21世纪，从小培养孩子的自信心已引起我们的高度重视。　　

自信的根源来自于成功的体验，音乐表演的成功会比其他课的成功更有利于自信心的培养。卡尔奥尔夫认为：“完全没有音乐感觉的孩子是罕见的，几乎每个孩子都能理解和享受音乐。”音乐教育作为幼儿园一项重要的教育内容，是通过音乐活动、音乐游戏以及一日生活的各个环节来实现的。绝大多数幼儿都喜爱音乐活动，因为音乐活动为孩子们提供了一个安全的，没有威胁的，同时又有充分的自我表现和自我创造的心理空间的环境。幼儿的音乐教育作为美育的重要部分，作为一种区别于其他教育的形式，对于提高幼儿整体的心理发展水平，使幼儿具有稳定而积极的情绪，坚强的意志和自信心等有着独特的意义。许多研究表明，音乐具有改变情绪和情感的效果。因此，应该发挥音乐教育的特殊功能，可以利用音乐来塑造幼儿的自信心。　　

国外一些心理学家跟踪调查了数百名智力发展水平…………

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