“六个一”推动远程教育提档升级（经验汇报）

内容预览：

安溪县采取“六个一”措施推动远程教育工作提档升级　　

开展远程教育工作，建是基础，管是关键，用是根本。几年来，我县坚持分类指导，建管并举，采取“六个一”措施，确保远程教育终端站点的规范管理、高效运行。　　

建立一套工作制度。出台《关于进一步做好党员干部现代远程教育工作的通知》、《远程教育规范化管理实施意见》、《开展远程教育“双创双争”活动方案》等一系列文件，制定《播放收看制度》、《接收站点管理制度》和《站点管理人员工作职责》等制度，实行专人负责、专人管理、专人操作，做好播放收看、教学辅导、信息反馈、设备管理维护和安全防范工作，保证设备正常运行，充分发挥远程教育工作的综合作用；完善“三簿一册”制度，每个站点建立教学课件登记簿、学习讨论记录簿、信息反馈记录簿和点名册，做好收看考勤记载和学习记录，真实反映站点教学动态。　　

建强一支管理队伍。每个站点至少配备2名管理员，注重将全县250多名选聘生、村务专职工作者、社区工作者和“世纪之村信息员”等人员，选配为村级终端站点管理员，提高管理员队伍的整体素质；通过实施“远程教育培训工程”，每年由县远程办对全县的1470名站点管理员进行集中培训，并通过定期轮训、交流学习和现场观摩等形式，提高基层电教工作人员的实际操作能力和管理水平。　　

组建一支辅导队伍。充分发挥县委党校、农业、科技、科协、教育等单位的专业技术人才、农村实用人才、青年志愿者等人才资源优势组建教学辅导队伍，深入基层开展面对面的培训和技术指导。几年来，共开展各类教学辅导活动1000余场次，把远程教育打造成…………

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