中心小学校科普工作事迹材料

内容预览：

中心小学校科普工作事迹材料---以科技教育为特色培养农村儿童科学素养xx区xx中心小学是一所农村小学，现有十二个班级，527名学生，44名教职工。进入新世纪以来，乘着新课改的春风，学校迅速找准自己发展的位置—--科技教育，并努力创造条件，克服困难，知难而上。经过几年的努力拼搏，形成了鲜明的科技教育特色。

一、夯实基础、搭建基地活动平台

多年来，xx中心小学的科技教育，在实践中不断探索，逐渐形成了一套行之有效的科技教育思路。坚持以少先队为阵地，以少年科学院为平台，以全体学生为主体，以科技辅导员为主导，以校本课程为内容，以课题为抓手,以研究所为组织单位，以学生自主发展为依据，以地方课程为主要活动时间，以科技教育活动为载体，以科普、科技、实践、创新为主要形式，以启发科学思想、培养创新精神、提高实践能力为评价标准，积极引导少年儿童开展读科普、学科技、搞科研、争创新活动。少年科学院在实践中探索，在研究中提升，从而一跃成为xx区一流，xx市前列、在xx省及全国具有一定影响的的少年科学院。

学校高度重视科技教育的基础建设，尽力打造一系列的星光基地实践平台，打造一支过得硬的辅导队伍，打造一个有利于科技创新的文化氛围。为此，我们注重三个方面的建设：

1.健全机构。学校成立了以校长任组长，教科室主任、少先大队辅导员、科技总辅导员为成员的星光基地建设领导机构；聘请校内外辅导员34名；成立了空模、海模、车模、无线电测向、电子百拼、发明创新、种植、养殖、气象、环保、艺源、信息技术12个研究所。

2.强化师资。建设一支爱科学、懂艺术、有特长、…………

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