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创建省级示范图书馆自查自评报告
一、学校基本情况:我校是一所历史悠久的完全中学,前身是1937年创办的xx中学和1947年创办的xx中学,1952年改为公办。现有49个教学班,学生约2374人,教职工163人。校园环境优美,占地面积近50亩,建筑面积约2万平方米。教学设备先进,硬件设施按一类标准配置,建有图书馆、体育馆、通用技术教学楼、多媒体教室、学生电脑室、理化生实验室、科技活动室、语音室、音乐室、美术室、电子备课室、专业卫生室以及320平方米生物园和350米环形塑胶跑道,图书馆、师生阅览室、理化生实验室按省级达标标准配置齐全。学校还建有校园广播、校园闭路电视、校园计算机网络三套系统和教育教学资源库,配备微机150台。校园网采用宽带接入并覆盖所有功能室和教室、办公室等主要场所。图书馆能通过校园网网页,发布馆藏信息(新书资讯),为教育、教学、教(科)研服务。学校以“立德、健体、笃学、躬行”为校训,形成了“以人为本、崇尚尊重、团结协作、和谐发展、拼搏进取、追求卓越、求实创新、与时俱进”的办学理念、“文明、规范、崇实、求新”的校风、“尊重学生、严谨治学、循循善诱、为人师表”的教风和“勤于学习、善于思考、乐于实践、勇于探索”的学风,构建了“体育传统校”的办学特色。近年来,学校从各个方面不懈努力,总体办学水平不断提高,教育教学质量逐年提升,学生综合素质得到较全面的发展。学校被评为“xx市文明学校”、“晋安区教育教学管理规范学校”,声誉日益提高。二、具体创建情况:素质教育是世界教改的大趋势,也是我国基础教育的发展方向。作为学校三大支柱(师资、校舍、图书…………
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