监狱民警改造罪犯能力研究

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监狱民警改造罪犯能力研究

教育改造罪犯是一项系统工程，需要监狱、社会、监狱民警的通力合作，才能提高罪犯改造质量，达到特殊预防的目的。但是，在这一系统工程中，监狱民警是提高罪犯改造质量的重要因素，是关键性的力量。因此，如何提高监狱民警教育改造罪犯的能力，是监狱工作的一项重要命题。　　一、监狱民警教育改造罪犯能力的界定　　能力是胜任工作任务的主观条件，它直接影响到工作的质量和效率。从事各种活动都需要相应的能力，有的能力是许多活动不可缺少的，有的则是某种活动必不可少的。如节奏感和曲调感对于从事音乐活动是必不可少的，准确估计比例关系对于从事绘画活动是必不可少的。能力的基本特点是：能力具有社会性，它与人完成一定的活动相互联系；能力具有多样性，不同的能力所表现出来的职业能力，既有共性又有特殊性；能力具有矛盾性，因为人的能力是相互联系、相互促进的。　　那么，什么是监狱民警改造罪犯的能力呢？监狱民警面对的是一个“危险系数高，具有潜在破坏力”的特殊的“实体”，要通过监狱民警的系列执法活动去影响乃至改造这个“实体”，是十分不容易的，这就需要监狱民警不断加强自身能力的构建。即是说，监狱民警除了具备普通的能力外，还需具备监狱工作教育改造罪犯的特殊能力。监狱民警教育改造罪犯的能力是：依法教育和改造罪犯过程中所具有的组织、管理、协调和矫治等方面的综合素质。　　二、监狱民警教育改造罪犯能力的构成　　监狱在教育改造罪犯的全过程中，不能脱离罪犯最终要回归社会的需要。这一过程，正好体现监狱民警的素质，即监狱民警的能力状况。　　在实际工作中…………

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