水文站创建学习型班组先进事迹材料

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水文站创建学习型班组先进事迹材料

【内容摘要】

1、职工自觉学习的积极性有了明显提高。一是职工学习的主动性、计划性进一步增强。每位职工能够自觉合理安排时间，完成当月的学习任务。二是学习氛围浓厚，技术比武、岗位练兵、每月轮流讲课、轮流担任值班站长等活动蓬勃开展。三是解决问题的能力得到提高，职工养成了善于思考问题、发现问题、解决问题的习惯，职工的思维方式和工作方式发生了根本变化，业务技能逐步由“单面手”向“多面手”转变。　　2、创新力有了新的提升。学习无止境，创新无极限。我们注重培养职工的创新意识，挖掘创新潜能，整体创新能力有了新的提升。新思想、新思路、新点子不断涌现。合理化建议，技术革新改造，在测站经济技术创新中发挥了重要作用。　　3、自主管理能力进一步增强。坚持以人为本，增强职工民主管理意识和管理能力，积极调动班组成员参与管理的积极性，形成了全员参与，全员管理的局面。一是民主管理网络健全，每个成员，职责明确，每位职工的作用发挥充分。二是思想政治工作到位，职工心往一处想、劲往一处使，心情更加舒畅。测站工会建立职工个人信息档案，及时了解掌握职工生活情况，让职工感受到大家庭的温暖。三是班组成员参与管理的积极性高了，改变了过去只有站长一人管理班组的状况，实现了人人参测站管理，人人关心集体荣誉。　　

【正文】xx站是水文xx局下属水文站，负责xx支流南河、北河两个二类水文站的防汛测报和水文数据采集和整编工作。现有职工8人，其中本科4人，专科2人，中专学历2人，平均年龄36岁，是一个典型的学习型团队。　　多年来，xx站以防…………

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