电大教学工作绩效考核自查自评报告

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电大教学工作绩效考核自查自评报告根据xx电大［2010］11号文件精神，我校迅速展开了教学工作绩效考核的相关工作：一是成立了以校长xxx为组长、副校长xxx、xxx为副组长、各处室负责人为成员的绩效考核工作领导小组；二是制定我校绩效考核工作实施方案，对照考核内容明确分工，具体到人；三是召开全校教职工会议宣传动员，调动教职工参与教学工作绩效考核的积极性与主动性；四是学校一把手亲自对教学各环节落实情况进行检查，取得显著成效。现将我校教学工作绩效考核的自查自评情况报告如下：一、基本情况学校现有在编职工23人，全部为各类专业技术人员，其中高级职称18人，本科以上学历23人，在校生3000多人。学校举办开放教育本、专科层次学历教育，并开设网络教育本科专业14个，和浙江大学、南开大学、中南大学等8所重点大学联办学历教育。两年来，教学及管理人员先后在省级以上刊物发表论文30余篇，出版教材专著5种，获省、市社科重点课题奖18项；先后荣获中央电大、省电大全国电大系统“优秀考点”、全省电大系统“教务工作先进单位”、“考务工作先进单位”、“招生工作先进单位”、“计算机教学改革工作先进单位”、“多媒体应用与发行工作先进单位”、“教材管理与发行工作先进单位”等11项荣誉称号。二、教学工作自查自评情况（一）教学工作抓环节开放教育的教学过程是由一系列特定的教学环节组成的。它包括:制订教学计划、自学、视听、面授辅导、网上学习答疑、练习、实践、考试等环节。由于开放教育教学形式不同，教学过程各阶段各环节也具有和普通高校不同的特点和规律，正确的认识这些特点，对于遵循远程教育的规律，改…………

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