责任主题教育自我剖析材料

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责任主题教育自我剖析材料通过这次教育局师德师风学习活动，我认真学习了省市县的各项教育方针政策，学习有关领导的讲话。明确了我们教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题。认真地剖析自己，在活动中注重有针对性地查摆自己在各方面存在的突出问题，边学习、边整改、边提高。现在就本人在教育教学过程中存在的不足剖析如下：一．存在问题1．本人在新形式下新的教育理论知识学习不够，仅停留在学过、看过，钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位。2．在教育教学中，钻研少年儿童心理学教育学不够，只凭着自己的以往管理经验，管理日常的教育教学，对学生新的思想动态了解不够细，对学生的思想品德的状况关心不够。而对那些学习基础差、能力弱一些的学生关心不够。3．本人在日常的教育教学中，尤其是碰上一些学生屡教不改，上课不认真或者与老师顶牛时，心躁气急，伤害了学生的自尊心，又有损老师的榜样形象。这样的言行与为人师表严重相违背。4．本人在工作上缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。二．根源分析1.政治观念淡薄，对政策法规只求一只半解，对《未成年人保护法》、《教师法》及《教师职业道德规范》的具体内容熟视无睹，其深刻内涵更是懒得去挖掘；其次是业务知识学习不够。2.对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，看一步走一步，由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯。三．解决措施1．抓好政治理论、教育理论的学习。学习理论，认真听课，做好记录笔记，结合实际情况，在提高理论素养上下工夫，加深对“一切为了…………

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