学习新理念 创建学习型审计机关的方法和途径

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学习新理念创建学习型审计机关的方法和途径学习型组织理论是当今世界最前沿的两大管理理论之一，是起源于西方管理中的一种人才资源开发模式，其含义是指通过营造整个组织的学习气氛和发挥员工的创造性思维能力，建立起一种有机的能持续发展的组织。终身学习、全员学习和全过程学习是学习型组织的基本特征。党的十七大把形成“全民学习，终身学习的学习型社会”作为全面建设小康社会的重要目标之一。作为在建设小康社会的进程中担负着经济监督职责的审计机关，创建学习型机关，是落实十七大精神，实践“三个代表”重要思想的重要途径。

　　一、对创建学习型审计机关必要性的认识

　　创建学习型审计机关的目的在于通过不断学习，不断改善审计机关收集、管理和运用知识的能力，以提高审计效能和创新审计管理。它的必要性在于：

　　（一）创建学习型审计机关是凝聚队伍、提高战斗力的有力武器。学习型组织理论的主要代表人物美国麻省理工学院教授、著名管理学家彼得&8226;圣吉博士认为：学习型组织的本质特征是自我超越，改善心智模式（即改善思维方法、思维习惯、思维作风和心理素质），建立共同愿景和系统思考。“化民成俗，其由必学。”学习型组织是能让组织成员体验到工作意义的组织。通过创建学习型审计机关，可以确立先进可行的共同目标并加强队伍团结，促进大家辩证地、系统地、历史地观察、思考和处理问题，不断改善思维方法、思维习惯和心理素质，不断自我超越。通过学习，既能够不断增强审计干部学习和运用马克思主义科学思想方法的能力，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养科学的人文精神，…………

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