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师生关系小品剧本--陈情表 人物: 甲:教师,以下简称师。 乙:学生代表。 丙:学生代表。 群众演员若干,分为两派,分别支持乙和丙。限于舞台原因,两方的支持者及附和声可以录音来替代。 地点:教室里。 情节: 某高二班教师里,语文教师写好了《陈情表》的篇名,坐在讲台上。学生们分成两边而坐,各方的发言人坐在前面。 师:同学们,按原定计划,今天我们进行一次开放性教学。昨天我们讲授完了《陈情表》一文,现在请大家就李密冒险辞官在家奉养祖母一事发表看法,尽管畅所欲言,不必顾虑,我不会上纲上线的,我也只做个主持人,不强加意见。但也要注意,不能太离谱。哪一方先举手? 乙:是不是真的不记黑名单? 师:是的,我以人格保证。 乙:好,那我就先开第一炮吧。我觉得李密那家伙也太不现实了,他坚持不应邀出去做官,实在是亏待自己。不出来做官,做人哪有成就感?就算不为什么人生大目标,起码也不能让自己过得太辛苦嘛。有个一官半职,出门有公车和公费,还有人前呼后拥的,多美呐!给他做的官也不小啊!伺候太子,也就是太子的老师,要是太子当了皇上,他多威风啊!如今的人找个扫地的工作都不容易,可他面对着朝廷送给的省部级以上的官职,竟然推来推去的,迂腐得让人讨厌和怀疑。(乙方的支持者立即附以夸张的掌声和叫好声) 丙:你没权力去讨厌和怀疑人家李密,子非鱼,安知鱼之非乐?也就是说,你不是李密,怎么知道他推掉官职就会很凄惨?有时侯,社会坏就坏在大家都想做官,没人想做点平民的事。(丙方支持者也立即报以夸张的掌声和叫…………
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