某县关于中小学校“新两基”工作情况督查通报

内容预览：

某县关于中小学校“新两基”工作情况督查通报　　

x月x日至x日，县督查督办局、县人民政府教育督导办公室组成专项督查组，通过听取汇报、查阅资料、走访学校等方式，对各乡镇（街道）、部分中小学校“新两基”工作进行了专项督查，现将情况通报如下：　　

一、基本情况　　

各乡镇（街道）都成立了“新两基”工作领导小组，制定有实施方案、迎检方案、包村抓校联系制度等。开展了相关工作，取得一些成效。如：落实包保责任制度，深入村居（社区）开展“控辍保学”、中职招生宣传动员工作；核查文化户口簿，掌握入学实际动态；摸底排查留守儿童，建立关爱工作机制，开展关爱活动；建立义务教育基本均衡重点评估9项指标台账；实施学校布局调整，整改办学条件，规范学前教育、加强校园文化建设等。但从实际情况看，全县学前教育、农村中小学校舍、教学仪器设备、体育运动场馆等硬件设施薄弱，加上部分父母对子女教育重视不够，控辍保学非常困难，在“义务教育基本均衡”和“基本普十五”目标任务上离验收合格标准差距还很大。　　

二、存在的问题　　

1.底数不清、情况不明。大部分乡镇（街道）工作不积极、不主动，底数不清，情况不明。把新两基工作交给学校后，就不管不问，导致工作还停留在传达会议精神阶段。如：xx镇、xx乡、xx街道办事处。　　

2.宣传力度小，畏难情绪严重。全县“新两基”工作推进会以来，“新两基”宣传氛围不浓，工作积极性不高。部分单位及个人存在畏难情绪，只谈困难，不谈解决办法。　　

3.业务不熟，督促指导不到位。部分乡镇分管领导，对“新两基”工作不熟…………

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