学校应对新冠肺炎疫情后期心理干预工作方案

内容预览：

学校应对新冠肺炎疫情后期心理干预工作方案

　　为全力配合新型冠状病毒肺炎防治工作，确保全校教职员工及学生群体的生理、心理健康，达到积极预防并及时防治师生群体中可能发生的情绪失控、不良生理反应、消极认知反应以及错误行为反应等心理问题，结合我校实际，特制定肺炎后期心理干预工作方案。

　　一、领导小组

　　成立学校新型冠状病毒肺炎后期心理干预领导小组：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　领导小组下设疫情心理干预办公室，由曾勇担任办公室主任，成员为唐承国、申大英、张平、陈思宇、李茂娜及各年级主任及班主任。

　　二、工作措施

　　1．做好心理危机预防工作。一是要积极做好心理知识宣传工作。要充分利用家校联系群、学校官网、微信公众号、《心理手册》、《心理月刊》等手段，让师生了解疫情相关的心理干预知识，做到对疫情中各种常见的心理问题心中有数；二是要积极做好师生心理健康现状的了解工作。采取问卷调查、重点访问、个案追踪等方式，全面了解师生的心理健康状况，切实诊断，做到及时发现问题、解决问题。

　　2．抓好课堂资源整合工作。一是要充分利用心理课堂资源。在心理课堂上，以心理教师为主导，开设一系列以“缓解疫情产生巨大心理压力、预防学生发生心理问题”为目的的专题心理课，引导学生正确认识疾病、处理负面情绪、建立正向思维、形成正确行为反应，在疫情当前既不侥幸也不恐慌；二是要广泛地开展心理班会活动。以学生为主体，班主任为导，利用每周一次的班会课，通过播放心育视频、组织课外阅读、…………

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