德育管理论文：浅谈技校学生批评教育的方法

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［摘要］在现代技校学生批评教育过程中，教师要心平气和地直面学生的不足和失误，采用学生乐于接受的教育方法，帮其改正错误，促其不断进步。　　

［关键词］技校学生批评教育方法　　

批评是教育教学管理中最常用的一种教育方法，通过这种方法是对学生的不良行为的否定评价，让学生认识自己的缺点和错误。但对于现在的技校学生,如果不讲究批评艺术,只是简单生硬地训斥、责备甚至处罚，就可能会刺伤学生的心灵，从而使其产生强烈的逆反心理，使教育工作越来越难做。作为现代的“传道授业解惑”的“师者”，面对这些个性差异突出的现代技校学生进行批评教育时,我们要注意些什么呢？　　

在教育过程中，教师要心平气和地直面学生的不足和失误，采用学生乐于接受的教育方法，帮其改正错误，促其不断进步。　　

首先，我认为教师的批评应遵循以下三条原则：　　

第一、要把学生当作一个人来看待。我们总是认为学生还小，尚未成熟，所以，往往把他看作“半个人”。但是，学生也有自己的感情和立场，如果不看到这一点，学生大概也是不会听老师的话的。　　

第二、训斥学生的时候，要给学生讲情道理，让他知道为什么挨训，如果在讲清道理后学生认识到了自己的错误，就不必再进一步追究。过分地训斥学生，会使学生无所适从，结果往往会适得其反。　　

第三、要让学生知道，怎样做才不至于重犯错误。　　

其次，在记住这三条批评原则的基础上，对学生进行具体批评时，要摸透学生的心理，采取恰当的方法。　　

一、扬长避短　　

教师批评学生，应积极创造条件，点燃他们的心灵…………

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