非公党委“三融入”推进“两学一做”学习教育常态化制度化

投稿人:佚名 发布时间:2017/9/11 投稿交换  会员申请 全文1684字

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2017年2月,中央印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,对常态化制度化在制度层面进行了顶层设计,这意味着“两学一做”学习教育的成果经过总结和升华,需要以制度的形式固定下来,坚持下去。关于常态化制度化,习近平总书记做了重要指示,提出要抓住“关键少数”、抓实基层支部。所谓常态化,就是要融入日常工作,坚持经常学党章党规、学系列讲话;所谓制度化,就是要融入“三会一课”等党的组织生活制度,其实质就是推动学习教育常态化形成制度,以制度落实保证学习教育经常性开展。  

我委根据xxx推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案,制定并下发了《关于推进全区“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》,提出了不虚不空不偏的工作要求,专门对“两学一做”常态化制度化进行了安排部署。现将我区“两学一做”常态化制度化做的工作进行总结提炼——就是做到了“三个融入”。  

一、将“两学一做”融入“三会一课”等党的组织生活,做到常态化制度化。  

这是中央意见提出的明确要求,也是我们推进常态化制度化的重要途径。一是我委首先对党的组织生活制度进行了梳理,明确了“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等党的组织生活制度的参加人员范围、召开时间频率、程序内容要求等。二是准确把握学习教育的内容,把党的历史上形成的制度理论成果和十八大以来出台的廉洁自律条例、纪律处分条例、党内监督条例等规定,以及习总书记系列重要讲话精神等党的创新理论,作为党员教育监督管理的基本内容和必学课程。并打印成册,下发到各基层…………


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