师德标兵先进事迹材料汇编

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师德标兵先进事迹材料汇编

　　xx年前，我带着兴奋和惶恐走进xx学校的大门，开始了一轮新的教育教学生涯，我相信这里会是我人生的一次升华。在新的环境里我将接受更为严峻的考验。我是从乡下学校走来的教师，我知道在我的身上存在有许多缺点，我要在这个“练兵场”里摔打自己，锻造自己。徜徉于学生中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己走进了生命中最灿烂的时刻，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜，同时我也感到了一份惶恐，因为我要为这几十名孩子的成长负责啊。

　　我是班主任，面前是七十多个天真活泼的孩子，和他们在一起，爱就是联系师生的纽带。爱是教育的灵魂，爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。看到这一群可爱的孩子，想到班级里的好多事情都要由我来主持，我感到责任的重大啊。课间了，我总是滞留在教室里，找一些同学说说话，了解班里的情况，及时做到因人而异的管理，因人而异的授课。我知道，对于一个班主任来说，注定要起早贪黑来在学生之前走在学生之后，班级里的琐碎事情都是我的全部。小学生自我控制能力还是较弱的，特别是小学高年级的学生，他们想做大人，想独立，可是有没有那样足够的社会经验做事还常常会不考虑后果，他们正是处在一个心理叛逆的时期…………

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