“两学一做”学习教育常态化制度化专题党课讲稿：转作风 抓落实 求实效

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“两学一做”学习教育常态化制度化专题党课讲稿：转作风抓落实求实效

　　　2016年，中央部署在全体党员中开展“两学一做”学习教育，2017年3月28日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，要求每年要研究部署、每年要检查评估。今天，就如何紧密结合xx检验检疫工作实际，以强烈的政治责任感推进“两学一做”学习教育常态化制度化这个主题，我谈三点意见。

　　一、推进“两学一做”学习教育常态化制度化是全面从严治党的战略性、基础性工程

　　中央《意见》明确指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是全面从严治党的战略性、基础性工程。这里出现了一个新概念——全面从严治党的战略性、基础性工程。这是一个新的判断，在党的建设历史上是第一次提出的。

　　如何理解这一重大判断？有两层含义：第一，从地位作用上看，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对全面从严治党起着战略性、基础性作用。这样的地位作用要求必须作为战略性、基础性建设来持续推进、久久为功。所谓“逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可懈怠。”第二，从方法论上看，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是全面从严治党的一项工程。既然是工程，就有其内在的规律，必须以科学的态度、科学的方法、科学的制度机制来推进。习总书记提出，“全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治”。对这几个方面来说，推进“两学一做”学习教育常态化制度化都是战略性的、打基础的工作。

　　“全面”就是要管全党、治全党，面向全体党员和所有党…………

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