年轻教师“青蓝工程”培训学习心得体会

内容预览：

为了帮助我们年轻教师迅速成长，提高我们的教育教学、管理业务水平，学校实施了青蓝工程计划，邀请了省内多所高校的、具有卓人教学成果的名师名家作为培训老师，保证工程的质量，确保培训实效。2016年10月中下旬，学校启动了“青年工程”，围绕师德师风建设，专门针对年轻教师队伍，开展了有关道德素质建设、教学技能与能力建设以及育人理念建设等内容的专题培训。培训从10月21日起正式启动，于12月初结束，耗时一个多月，累计培训场数10余场，培训内容从“四有”好老师的“师德”内涵到中国教育的症结与解药；从教学课程设置到贵阳幼高专教学常规；从ppt教学基础到微课建设交流与探讨；从教育心理学遇上大数据到一位精神明亮、有理想信念的模范好教师分享自己的故事……收获很多。　　

我是2014年5月来到贵阳幼高专工作的。在此之前，我从事着中学语文教学与辅导。在贵阳幼高专，我虽属于专业技术岗位的一名职工，但是所做的是行政工作——档案管理。并不一定要站在三尺讲台，才算是一名名副其实的教师，但凡只要是校园的一名教职工，无论从事何职，一切都是为了教育，都可获得“教师”这一称谓。到贵阳幼高专工作了两年多，工作内容从原先单纯的“档案管理”丰富到档案、年鉴均要负责，同时还要处理部门领导交办的其他行政事务，在工作充实之余，也不少生发抱怨，不过更多的，我有在思考我想要怎样的发展，我想成为怎样的人以及我想做什么。　　

“你是谁？你从哪来？你到哪去？”一直以来都是哲学终极三大问题，在这里，就工作方面，我也想问我自己“要到哪去？”。我记得电影《阿甘正传》里的主人翁福瑞斯特.甘应…………

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