街道推进两学一做学习教育常态化制度化意见反馈

内容预览：

街道推进两学一做学习教育常态化制度化意见反馈

　　一、存在问题及原因

　　1、理论与实践不能有效结合。平时的学习讨论不能解决实际问题。学习方式主要是集中学习，自学有的党员较为松懈，平时忙于业务，学习也存在浅尝辄止和半途而废的情况，韧性钻劲不足。

　　2、形式主义在一定程度上存在。“两学一做”学习教育活动要求较多，有的党组织人数较少，业务繁忙，活动开展有困难，从而导致活动开展流于形式，内容不丰富。

　　3、党员教育不均衡。街道社区的在职党员和本地党员能够做到定期参加支部活动，接受各方面学习教育，但是流动党员多在外地，不能及时参加活动，只能通过党建微信群加强与支部的学习交流。

　　4、党员先锋模范作用发挥不强。一方面支部组织的志愿者活动次数不多，活动较为单一，还有待加强；另一方面个别党员对党的群众路线认识不深，思想行动与党的要求还有一定的距离。此外社区支部退管党员较多，如我街xx社区，党员总数324，其中退管党员250，占比77.2%，这些党员龄较大，行动不便，支部举行的一些志愿者活动也不便参加。

　　二、建议

　　1、加强学习。将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写心得笔记，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。

　　2、不搞形式主义。根据支部实际切实开展活动，保障活动的真实有效。…………

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